Ursula Bähler

Ausserordentliche Professorin für Französische Literaturwissenschaft und Geschichte der Romanischen Philologie
Romanisches Seminar
Zürichbergstrasse 8
8032 Zürich
+41 (0)44 634 36 33

Büro ZUG E 63

Co-directrice de la revue Versants

Directrice du projet Proto4DigEd

Co-directrice du projet PARES : Gaston Paris, des archives aux réseaux

Au semestre d'automne 2025 je serai en congé de recherche. Cependant n'hésitez pas à me contacter pour l'encadrement de vos travaux de BA et de MA.

Privat:
Carmenstr. 39
CH - 8032 Zürich
+41 (0)44 252 91 74
 

Heures de réception
Jeudi après-midi, sur inscription préalable
ubaehler@rom.uzh.ch

2025-2029: PARES : Gaston Paris, des archives aux réseaux est un projet binational entre la Suisse et la France financé pour une durée de quatre ans par le FNS et l’ANR, dirigé par Ursula Bähler (Université de Zurich) et Muriel Jorge (Université Paris Cité) PARES

Soirée ludique avec Fabienne Radi au Cabaret Voltaire le 21 novembre 2024 en savoir plus (PDF, 226 KB)

2023-2025: Proto4DigEd : Prototyping Workflows for Digital Editions, projet financé par swissuniversities, Leading House: UZH, Ursula Bähler, en partenariat avec la Zentralbibliothek Zürich (ZB) et le Swiss National Data and Service Center for the Humanities (DaSCH). Proto4DigEd

Langzeitarchivierung von TEI/XML-Editionen : deuxième atelier du projet Proto4DigEd, mercredi 11 septembre 2024, après-midi Proto4DigEd Workshop II

Ursula Bähler avec Lea Haller (secrétaire générale de l'Académie suisse des sciences humaines et sociales, ASSH) et Flavio Eichmann (secrétaire général de la Société suisse d'histoire, SSH) se sont exprimés sur la situation et sur l'importance des disciplines des sciences humaines - émission Kultur-Talk de SRF2 Kultur du 6 août 2024Geisteswissenschaften in der Krise?

DARIAH, conférence annuelle, 18-21 juin 2024, Lisbonne. Poster presentation de l'équipe Proto4DigEd (PDF, 588 KB). Abstract (PDF, 174 KB)

Exposition IMAMOU. Au commencement était l'eau. Littérature, arts et spiritualités d'Haïti, Romanisches Seminar, UZH, 14 mai au 15 juin 2024 IMAMOU_brochure (PDF, 1 MB)

Littérature et écologie (PDF, 334 KB) : pour un dialogue au profit de l'environnement, journée d'étude du 3 mai 2024
Dans le cadre du module de MA « Réalisation d'un projet pratique » sous la direction de la Prof. Dr. Ursula Bähler, Zélie Stauffer a organisé une journée d’ateliers adressée aux étudiants et étudiantes sur la discipline interdisciplinaire de l'écopoétique. Quel rôle la littérature, notre imaginaire et nos récits peuvent-ils jouer dans la création d’un rapport plus durable avec l’environnement? L'auteur suisse Bruno Pellegrino, les spécialistes de littérature Alice Leclerq et Riccardo Borontini, ainsi que la scientifique de l'environnement Rachel Nisbet, ont proposé divers ateliers passionnants. L'écrivaine haïtienne Kettly Mars, qui enseigne actuellement à l'ETH Zurich, s'est jointe à la discussion de clôture. Une journée pleine d'espoir pour toutes et tous ! https://www.instagram.com/p/C6ti_e9K0Sx/?img_index=1

Vom Digitalisat zur Publikation : premier atelier du projet Proto4DigEd, mercredi 10 avril 2024, après-midiProto4DigEd Workshop I (PDF, 183 KB)

Open Up Digital Editions - Conference 25-26 January 2024Poster presentation of the Proto4DigEd team (PDF, 682 KB)

2021-2023: PHILINGK : Verlinktes Wissen zur Fachgeschichte der (Romanischen) Philologie und Sprachwissenschaft. Projet «Lead Agency» de l'Université de Zurich (Prof. Dr. Ursula Bähler) et de l’Université de Graz (Prof. Dr. Bernhard Hurch), financé par le FNS et le FWF. PhilingK

10. HSGYM-Herbsttagung 2021: «Alles anders?» - Wohin steuert das Gymnasium? HSGYM-Tagung
Artikel Schulblatt 22/2 (PDF, 129 KB)

Enseignement

• Littérature française médiévale et moderne
• Littérature française et francophone de l’« extrême contemporain »
• Histoire de la philologie romane

Recherche

• Théorie et méthodologie de l’analyse du discours littéraire et scientifique (philologique)
• Histoire de la philologie romane
• Enjeux épistémologiques et sociaux de la littérature et de la philologie
• Littérature et histoire
• Humanités numériques

Mémoires de licence

Maria Rohner, « Le long de la Vivonne : un passage central dans À la recherche du temps perdu de Marcel Proust analysé sous l’angle de l’intermédialité » (2007).

Valeria Martina Badilatti, « Vérité. Une esthétique de la transparence. À propos du dernier roman d’Emile Zola » (2007).

Sophie Krummenacher, « Pierre Meunier : Parcours artistique et programme poétique » (2007).

Myriam Tschopp, « ’Lire Les Fleurs du mal...’. Paul Bourget sur Baudelaire : mystification et décadence dans les Essais de psychologie contemporaine » (2009).

Roman Staude, « Les premiers pas de la ‘Grande Nation’. La quête d’une nouvelle identité nationale dans les Illustrations de Gaule et Singularitez de Troye (1511-1513) de Jean Lemaire de Belges et dans la Deffence, et Illustration de la langue françoyse (1549) de Joachim Du Bellay » (2009).

Angela Bärlocher, « Marc Levy, La prochaine fois ou comment abolir la mort ? » (2009).

Nadia Luongo, « Écriture et identité dans La Corde de mi d’Anne-Lise Grobéty » (2010).

Eva Maria Pfaffen, « Culpabilité et refoulement : l’univers tragique de Pascale Kramer » (2010).

Tina Bucher, « Molière et Donneau de Visé dans la querelle de L’École des femmes : lectures d’une comédie » (2010).

Giuseppina Iantosca, « Amour et identité dans Le Fil de soie de Michèle Gazier » (2012).

Gisela Vesely, « L’univers franco-américain dans Windows on the World de Frédéric Beigbeder » (2012).

Ivana Stojanovic, « Le portrait des Tsiganes dans trois romans contemporains : Grâce et dénuement, La Route des Gitans et Les Voyageurs au sang d’or » (2013).

Michele Puelo, « (L’)Au-delà du texte. La lecture comme récriture. Analyse d’un témoignage de Jacques Derrida » (2014).

Mireille Pignat, « Les tourments des passions. ‚Analyse transactionnelle’ à l’exemple de Phèdre et Thérèse Raquin » (2014).

Travaux de master

Rebecca Anders-Wild, « L’Art français de la guerre – à la recherche d’une ‚fiction véridictionnelle’ » (2014).

Anja Bohner, « L’écriture du trauma dans Des hommes de Laurent Mauvignier » (2015).

Joscha Schindele, « Figures de Bohémiens dans la poésie française du XIX^e siècle » (2015).

Stefania Baratta, « Le Village de l’Allemand de Boualem Sansal : la culpabilité des fils face aux crimes commis par leur père » (2016).

Myriam Hiltbrunner, « Le travail de mémoire à travers la fiction romanesque : l’enjeu du souvenir dans Murambi, le livre des ossements de Boubacar Boris Diop » (2016).

Seraina Hagenbuch, « Une critique sociopolitique du totalitarisme à travers la fiction romanesque. L’enjeu de la langue dans 2084, la fin du monde de Boualem Sansal » (2017).

Sabine Neuhaus, « Une femme aimée d’Andreï Makine – La quête identitaire d’Oleg Erdmann et sa représentation au niveau du récit et de l’intrigue du roman » (2017).

Davide De Giorgi, « L’Art français de la guerre d’Alexis Jenni – de la simplicité de la pensée raciale à la complexité du monde » (2017).

Irena Zuppa, « Jan Karski – de la difficulté du témoignage au dépassement des obstacles » (2017).

Marilyn Allenspach, « L’exil et le moi – L’Analphabète d’Agota Kristof et Chronique de la dérive douce de Dany Laferrière » (2017).

Ramona Martina Carl, « Identité linguistique au Maghreb : Phénomènes d’hybridation dans le roman algérien » (2018).

Sonja Lanz, « Murambi et Murekatete – le roman face au génocide rwandais » (2018).

Anja Künzi, « Enracinement et déracinement – La poétique d’une quête identitaire. Le baobab fou, Cendres et braises, Riwan ou le chemin de sable de Ken Bugul » (2018).

Isabelle Mayer, « Combattre la radicalisation à travers l’écriture : Fouad Laroui » (2018).

Yannick Borel, « Kamel Douad, Meursault, contre-enquête : réécritures » (2020).

Nicole Schneider, « L'Odyssée pour adolescents. Une analyse comparative de trois réécritures dédiées aux jeunes lecteurs » (2020).

Mary Paz Muñoz Pizarro, « La représentation de la maternité dans deux romans de Pascale Kramer : L'implacable Brutalité du réveil (2009) et Gloria (2013) » (2020).

Mirjam Schnüriger, « À la recherche d’une identité interculturelle. L’arabe du futur de Riad Sattouf et Prendre refuge de Mathias Énard et Zeina Abirached » (2021).

Sophie Hochuli, « Charlotte Delbo : la quête véridictionnelle dans la trilogie Auschwitz et après » (2021).

Yannick Arnold, « Traces de la créolité dans la migritude francophone contemporaine » (2021).

Ariane De Testa, « Enquête mythologique dans Thésée, sa vie nouvelle de Camille de Toledo et Les Roses fauves de Carole Martinez » (2021).

Selda Akgül, « Expériences de lecture de texte littéraires. À l'écoute de Michèle Petit et d'étudiant.e.s de langue et littérature françaises » (2022).

Laura Biron, « L(es) humour(s) dans Beckett. Une analyse de Fin de partie et de Premier amour sur la base Sigmund Freud » (2022).

Gioia Romina Tieri, « La lutte contre le monde adulte. Le rôle de l'enfant dans les œvres de Marie NDiaye » (2022).

Sonja Cristina Di Natale, « La voix à l'enfant traumatisé dans L'aîné des orphelins et Allah n'est pas obligé » (2023).

Daria Steinemann, « Être femme au 21^ième siècle. Chanson douce de Leïla Slimani » (2023).

Marco Langenegger, « L'immigration au Canada dans la littérature québécoise migrante : perspectives et défis dans un pays postcolonial » (2023).

Sarah Knell, « Sènes d'illumination. De saint Augustin à Virginie Despentes » (2023).

Omar Itani, « Médées postcoloniales ? - L'infanticide dans la littérature postcoloniale caribéenne : Maryse Condé et Évelyne Trouillot ».  Pour ce travail de master Omar Itani a reçu lePrix Rousseau 2023. 

Christina Schwarz, « Bien lire pour ne pas mourir. Les fonctions du surnaturel dans La plus secrète mémoire des hommes » (2024).

Simone Petrarca, « Quoi qu'il arrive, je serais toujours un étranger. Entre deux cultures : défis de l'intégration et marginalisation d'un 'secondo' dans la littérature migratoire suisse. Une analyse sociolittéraire » (2024).

Elena Mohr, « Entre violence, vengeance, espoir et utopie : Les combats de Louise Michel » (2024).

Salomé Perret, « Changer les narratifs sociaux : La contribution de la littérature au développement durable » (2024)

Marigo Qoraj, « Les visages du vodou dans L’Ange du patriarche de Kettly Mars : une plongée dans la littérature haïtienne » (2024)

Thèses de doctorat

Fabienne Douls Eicher, « A l’instant où le drame se joue. Poétique de la simultanéité dans les écrits de Picasso » (2014).

Christina Nägeli, « (Pro-)Création : maternité et identité dans la littérature française contemporaine » (en cours).

Sophia Hochuli, « Écritures du 'mal conentrationnaire' : Germaine Tillion, Charlotte Delbo et Micheline Maurel » (en cours).

Ariane de Testa, « Penser le vertige européen au XXI^e siècle - hantologies de Camille de Toledo » (en cours).

Co-direction:

Andrea Jud, « Raconter la Grande Guerre comme une "banale histoire humaine" ? Quatre tentatives littéraires de gérer la mémoire de la première guerre mondiale » ; directeur : Thomas Klinkert (2021).

Andrea Suter, « Polemiken um Rap und Religion in Frankreich: Der Fall #PasDeMedineAuBataclan » (2023) ; directeur:  Rafael Walthert (Institut des études religieuses, Université de Zurich).

Gabriela Ochsner-Jannibelli, « La naissance du français comme discipline scolaire au niveau secondaire II » (en cours) ; directeur : Franz Eberle (Institut des sciences de l’éducation, Université de Zurich).

Programme des cours

Liste des enseignements (PDF, 90 KB)

Conférences, colloques (PDF, 100 KB)

Bibliographie Ursula Bähler (PDF, 182 KB)