Navigation auf uzh.ch
Navigation auf uzh.ch
Romanisches Seminar
Zürichbergstrasse 8
CH - 8032 Zürich
+41 (0)44 634 36 11
.jpg)
Aquest any celebrarem la Tarda catalana al RoSe amb una activitat que combinarà la poesia, la història i la música. El valencià Pau Alabajos farà un taller didàctic amb un petit concert commemoratiu per celebrar l’any Vicent Andrés Estellés.
Reserveu-vos la data: dimarts 16 d’abril a les 18:00 h al RoSe (Lesesaal ZUG-G-41).
Us hi esperem!
Els dijous de 14 a 15 h ens trobem al RoSe en un espai de conversa obert i informal per practicar el català oral mentre fem un cafè. Si us hi animeu, podeu venir al ZUG F51A.
Tothom hi és benvingut!
Per celebrar el Dia Mundial de la Poesia, alguns estudiants de llengua catalana han traduït a diferents dialectes de l’alemany suís el poema “m’he estimat molt la vida”, de Vicent Andrés Estellés. Un poema sobre les coses boniques de la vida de cada dia.
Esperem que us agradi tant com a nosaltres!
Cada any, l’Institut Ramon Llull organitza unes estades lingüístiques d’estiu a Catalunya i Andorra (A2), al País Valencià (B1-B2) i a les Illes Balears (B1-B2) per als estudiants de català. Si no us voleu moure de casa, també podeu fer una estada virtual!
És una oportunitat molt especial per descobrir de prop els Països catalans, practicar la llengua catalana, endinsar-vos en la cultura i conèixer altres aprenents de català d’arreu del món.
Podeu trobar més informació en aquest enllaç: http://www.llull.cat/catala/aprendre_catala/estades_linguistiques_intro.cfm
Les inscripcions per a l’estiu del 2024 ja estan obertes!
Estem molt contents perquè un estudiant de català a Zúric ha pogut participar a la 10a Trobada Internacional d'Estudiants i Professors de Català a l'Exterior a Ais de Provença. El programa estava ben ple d’activitats interessants i ha estat una experiència fantàstica!
Formació acadèmica
2018 - 2023
Doctorat en Ciències del Llenguatge (Títol de la tesi: “Information structure and language dominance in subject pronoun resolution in Catalan-Spanish bilingualism”)
Universitat Pompeu Fabra
2019
Estada d’investigació predoctoral
Rutgers University
2017 - 2018
Màster en Formació del Professorat i Ensenyament d’Idiomes: especialització en llengua y literatura catalana
Universitat de Barcelona
2016 - 2017
Màster en Lingüística Teòrica i Aplicada
Universitat Pompeu Fabra
2012 - 2016
Grau en Llengües Aplicades
Universitat Pompeu Fabra
Experiència professional
2023 – Actualitat
Lectora de català
Universität Zürich i Universität Konstanz
2022 - 2023
Professora associada
Universitat de Barcelona i Universitat Internacional de Catalunya
2021 - 2023
Professora de llengua catalana per a adults
Consorci per a la Normalització Lingüística
2016 - 2021
Assistent de docència
Universitat Pompeu Fabra
Docència universitària
2023 - 2024
Universität Zürich
Llengua catalana A1-A2
Llengua catalana A2-B1
Universität Konstanz
Català I
Català II
Català IV
Introducció a la llengua i a la cultura catalanes
Multilingüismo social y lenguas en contacto
2022 - 2023
Universitat de Barcelona
Adquisició de Segones Llengües en Contextos d’Immersió (Màster en Formació del Professorat i Ensenyament d’Idiomes)
Llengua Catalana per a l’Ensenyament (Grau en Mestre d’Educació Primària)
Universitat Internacional de Catalunya (Institut de Multilingüisme)
Llengua catalana A2
Llengua catalana C1
Llengua catalana C2
2016 - 2021
Universitat Pompeu Fabra
Cognició i llengües (Grau en Llengües aplicades)
Comunicació (Grau en Traducció i grau en Llengües aplicades)
Estudi de casos: llengües i ment (Grau en Llengües aplicades)
Llengua catalana (Grau en Traducció i grau en Llengües aplicades)
Traducció entre les llengües catalana i espanyola (Grau en Traducció)
Ús comparat català-castellà (Grau en Traducció i grau en Llengües Aplicades)
de Rocafiguera, N., & Bel, A. (en revisión). The interplay between syntax and pragmatics on pronoun resolution in null subject languages: evidence from Catalan.
de Rocafiguera, N., & Bel, A. (2022). On the impact of clause order on pronoun resolution: evidence from Spanish. Folia Linguistica, 56(1), 1-24.
Lozano-Argüelles, C., Arroyo, L. F., Rodríguez, N., López, E. M. D., Pozú, J. J. G., Markovits, J., de Rocafiguera, N. & Casillas, J. V. (2021). Conceptually cued perceptual categorization in adult L2 learners. Studies in second language acquisition, 43(1), 204-219.
Participació en projectes d’investigació
Actualitat
Red de Investigación MULTILINGUA (RED2022-134920-T), IP: Sílvia Perpiñán https://www.upf.edu/web/allencam/multilingua
BIBA - Efectos Bidireccionales del Bilingüismo En Distintas Edades (PID2020-114276GB-I00), IPs: Aurora Bel & Silvia Perpiñán https://www.upf.edu/web/allencam/periferies
2016 – 2020
CONTACT - Procesamiento y Representación de Construcciones Muntinivel: Efectos del Contacto Lingüístico en Hablantes de Herencia y Bilingües Funcionales (FFI2016-75082-P), IP: Aurora Bel
